Resumen del libro «¿Es posible la ternura en la escuela?» de Dolagaray Nora
La obra escrita por Dolagaray Nora y publicada por Espasa Libros en Madrid, bajo el número ISBN: 9788423926190, plantea de forma profunda e introspectiva la relación entre la infancia, la educación escolar y la importancia de la ternura en este proceso.
El libro aborda la idea de que los niños, en su etapa escolar, se ven afectados por las decisiones y acciones de los adultos que los rodean, sin tener la posibilidad de defenderse. Nora Dolagaray cuestiona las certezas y falencias presentes en el sistema educativo, las cuales pueden manifestarse en problemas como hiperactividad, déficit de atención, trastornos del lenguaje, entre otros.
La autora reflexiona sobre la necesidad de incorporar la ternura como un elemento fundamental en el ámbito escolar, considerándola como la semilla de todas las acciones preventivas posibles. Se destaca la importancia de brindar un sostén emocional a los niños, ya que la manera en la que son acompañados en su desarrollo impactará en su capacidad de ser empáticos y solidarios en el futuro.
En «¿Es posible la ternura en la escuela?», se plantea la idea de que la impaciencia y la dificultad para comprender a los niños como sujetos individuales pueden generar tensiones improductivas en el proceso educativo. Se invita a replantear la forma en que se aborda la infancia, promoviendo un enfoque más comprensivo, afectuoso y respetuoso.
Este libro invita a reflexionar sobre el rol de la ternura en la educación, la importancia de acompañar el crecimiento de los niños con empatía y sensibilidad, y la necesidad de construir un entorno escolar que fomente el desarrollo integral de los estudiantes.
¿Has tenido la oportunidad de leer «¿Es posible la ternura en la escuela?» de Dolagaray Nora? ¿Qué opinas sobre la importancia de la ternura en el ámbito educativo? ¡Comparte tus ideas y reflexiones!