El núcleo de “Educación por el Arte” reside en la postulación de Read de que la
es particularmente perspicaz, y ofrece valiosas ideas para los educadores y los padres. Read no solo define la actividad artística, sino que la explica y la contextualiza, dándole, en definitiva, una comprensión más profunda.
Read, además de proponer una nueva forma de educación, también aboga por una nueva concepción de la
es particularmente relevante, y merece ser considerada en el diseño de los espacios de aprendizaje. La importancia que da a la creatividad, la experimentación y la colaboración son valores que deben estar presentes en todas las instituciones educativas. La obra nos invita a redescubrir el placer de aprender, y a valorar la diversidad de formas de expresión. Para nosotros, el punto más fuerte reside en su apelación a la revalorización del arte como elemento esencial de la formación humana. Leer «Educación por el Arte» es, en definitiva, un ejercicio de reflexión que nos invita a repensar nuestro papel como sujetos de aprendizaje y de conocimiento.